教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。这二十二年来，我只做了一件事——用创新思维和创业精神上好创新创业课，促使会读书的人成为会创造的人。
一、教育理念：唤醒“改变世界的灵魂”
“创新创业教育，不是忽悠同学们都去创办公司，而是唤醒他们内心改变世界的志向。”这是郑刚教授二十二年来矢志不渝的教育初心。
面对“创新能教吗？创业能学吗？”这一高等教育界的难题，他独创“KAP三融合”（知识-能力-素养）探究式学习模式，将学践融合、学研融合、思创融合为有机整体，打通理论与实践壁垒，成果荣获全国高校教师教学创新大赛二等奖及浙江省特等奖。
理念的力量显现于学生的成长轨迹。2023年6月，紫金港校区青溪1舍613室五位2019级学生毕业后将奔赴世界一流大学深造，毕业之际专程向郑刚教授致谢：“颠覆性创新思维让我眼界大开，创新点子秀增强了我的创新能力与信心！”一门通识课改变一个寝室的人生轨迹，这正是郑刚教授育人理念最生动的注脚。
二、课堂教学：让知识“由课入心”
“我不是要教你们怎么创业，我是要唤醒你们想改变世界的激情。”这是郑刚教授每学期的开场白。
他主讲的《创新管理》入选首批国家级一流课程（线上、混合），上线“学习强国”平台累计播放数十万次。2025年，《变革时代的创新思维与创新管理》入选中组部干部教育培训“好课程”——全国仅183门，浙江大学仅两位教师入选，他是人文社科领域唯一代表。
近六学年，他年均教学工作量达293学时，本科生课程学生评价优良率100%。主编的《创新管理》教材入选“十四五”国家级规划教材，年发行量逾万册，被清华、复旦等上百所高校使用，并出版英文版和台湾繁体版，向世界传播中国创新管理智慧。
2017年，他面向全校研究生开设《紫金创享·创业大讲堂》。从最初27人选课发展为研究生院最难抢、最受欢迎的公选课之一，通过中国高校众创空间联盟面向全国高校直播，每次数千人在线观看，累计辐射数十万师生，成为具有全国影响力的创新创业公益系列讲座。参加全国性创新创业论坛时，常有中西部高校教师和学生“粉丝”向他致谢，称这门课为缺乏优质双创资源的他们提供了不可或缺的双创启蒙价值。
三、实践育人：打造“从0到1”的产教融合、科创赋能生态
2016年，郑刚教授在深度研习斯坦福、MIT等顶尖高校模式基础上，牵头发起创办浙江大学管理学院科技创业中心（ZTVP）。ZTVP探索建立从“通识课程激发”到“专业课程深化”再到“项目孵化加速”、供应链、资本等资源的无缝衔接，成为连接学生、教授、校友、投资人和企业界的“创新路由器”，构建了从课程到孵化、从实验室技术到商业货架的全链条育人生态。自2017年起每年发布《浙江大学创新创业（校友经济）蓝皮书》，被国内外主流媒体广泛引用。他创造性探索出“学-践-用”三阶段创新案例行动学习模式，获教育部工商教指委全国优秀MBA创新创业课程、全国专业学位研究生教育在线示范课程、全国精品案例课、教育部精品案例课堂等。
近五年来，郑刚教授指导多支学生团队在顶级赛事中摘金夺银：指导“神踪科技”团队获2023年第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖；指导“视界科技”团队获2022年第八届中国国际“互联网+”国赛金奖（红旅赛道）；指导“麻辣数据”团队获2020年第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖；指导“绿岛碳寻”团队获2024年中国国际大学生创新大赛全国银奖。优秀学生代表黄睿哲（2021级本科生，2025级直博生）自本科期间就在郑刚教授指导下参加全国大学生创新大赛，作为项目负责人荣获国赛金奖、全国季军，并作为唯一在读学生代表在浙江大学2023年度创新创业总结大会上发言，登上央视《焦点访谈》。
四、国际视野：创办全国首家硅谷创业实验室
2014年，郑刚教授发起创办国内高校首个硅谷创业实验室项目，每年选拔优秀本科生、MBA学员及校友，暑期赴硅谷开展为期10天的高强度沉浸式创业实践。这不是简单的“游学”，而是深度的“创新洗礼”。在过去的12年间，他亲自带队，先后组织十期共87位浙大优秀学子深入全球创新腹地——走进斯坦福大学实验室，深入特斯拉、谷歌、英伟达等科技巨头总部，与硅谷投资人、华人创业者在咖啡馆里交流路演。该项目于2020年获浙江大学创新创业学院“校院联合共建实验室”重点项目立项。
2015级硅谷产业实验室学员林文丰2018年在道生资本实习期间，负责云深处科技尽职调查，力主公司投资该项目天使轮。如今该项目账面回报已超500倍，林文丰也成为国内天使投资人新锐力量。许多从硅谷实验室归来的学子，此后坚定走上了科技创新创业的道路。
五、教研相长：构建中国特色创新创业自主知识体系
郑刚教授不仅是教学先锋，也是学术能手。他以中国企业如何实现关键核心技术突破为核心，构建了新型追赶理论模型，2024年和2025年连续入选中国知网高被引学者TOP1%，并入选《2022胡润百学·中国商学院教授学术活跃度榜》创新创业领域Top5。
他长期致力于开发本土创新创业案例，解决“我们的创新创业课，凭什么不能有自己本土的鲜活案例”这一痛点。他带领学生走进华为，开展长达数年的跟踪调研，深度解析华为在遭受制裁后如何通过底层技术创新和组织韧性实现绝地反击；走访中集集团，解码这家中国制造企业如何从“跟跑者”跨越为拥有多项“单项冠军”的全球领跑者。这些写在中国企业车间里的故事，最终开发了20余篇原创案例，其中10篇入选全国百优管理案例，更成功入选哈佛商学院、斯坦福大学案例库，多次走进斯坦福MBA课堂，在国际顶尖商学院课堂上讲好中国故事，构建了中国特色创新创业自主知识体系。
六、铸魂领航：凝练“跟党一起创新创业”党建品牌
郑刚教授曾担任管理学院创新创业与战略学系党支部副书记。他牵头凝练“跟党一起创新创业”党建育人品牌，推动“教工支部-企业支部-学生支部”党建三结对，将思政教育巧妙融入专业课程，用“两弹一星”元勋的创新事迹和大国工匠的突破精神，为学生树立科技报国的精神丰碑。
在他的带领下，支部先后获评教育部“全国党建工作样板支部”及“全国高校双带头人教师党支部书记工作室”，实现了管理学院教工、研究生、学院党委国家级党建荣誉的大满贯。他用实际行动让学生深刻领悟：最顶尖的创新，永远与国家的命运同频共振。
七、仁心回响：二十二载燃灯之路
二十二年来，郑刚教授的办公室大门永远向学生敞开。无论是探讨学术问题，还是修改初创项目的商业计划书，亦或是解答人生道路上的困惑，他总是充满耐心，倾囊相授。
他系统构建了涵盖中组部全国干部教育培训好课程、国家一流课程、国家级规划教材、英文版创新管理教材、全球及国家级百优案例、硅谷创业实验室、ZTVP一流双创教育品牌等在内的完整优质创新创业教育生态链，形成了从课堂到实践、从国内到国际、从理论到情怀的全链路育人体系。
郑刚教授用二十二年的坚守，生动诠释了浙江大学“求是创新”的校训精神。“点燃创新火种，培育能改变生活、改变组织、改变世界的会创造的人。”这不仅是郑刚教授过去二十二年的生动写照，更是他面向未来，继续为中国创新教育事业倾尽心血的不竭动力！