卅载春风化雨，做学子生涯路上的“点灯人”
青丝变白发，不变的是初心。在浙江大学，谢红梅用整整29年时间，深耕学生生涯教育与就业指导一线，从风华正茂的青年成长为学生口中亲切的“谢老师”，更成为国内高校生涯教育领域的“深耕者”，用坚守、创新与大爱，为一届又一届青年学子的生涯成长领航护航。
一、课堂内外，她是点燃梦想的“创课人”
“谢老师的课，帮助我们看清未来的路。”这是很多浙大学子的共同感受。谢红梅牵头为学子量身打造了8门职业生涯规划与就业创业指导类课程，构建起贯通本研、层次分明的课程群。面向本科生的《职业生涯与发展规划》《择业与职业发展》等，引导学生从大一开始思考“我是谁”“我将去向何方”；面向研究生的《生涯规划与职业发展》《KAB创业基础》等，助力他们在学术深造与职业转换的关键路口明晰方向。她担任本研生涯教育主课程负责人二十余年，将课程打磨成深受学生欢迎的通识选修课程群，年覆盖学生超过4000人，引导学生将个人理想融入国家发展。
她的课堂兼具创新与实践活力。2007年，其《KAB创业基础》公开授课，因教学设计新颖、互动性强，获共青团中央、中华全国青年联合会和国际劳工组织北京局联合专家组高度评价，被认为“真正将创业精神与实务能力培养相结合”。同年11月，浙江大学获评2007年度KAB创业教育（中国）项目优秀院校，被授予《大学生KAB创业教育基地》牌匾。这门课更成为梦想孵化器，多位研究生在课程的小组讨论、项目实践中找到志同道合的创业伙伴，毕业后共同走上自主创业之路；她牵头成立的“KAB创业俱乐部”，从课堂延伸至课外，成为汇聚创业想法、开展创业实践、对接创业资源的活跃社群。
谢红梅持续推进课程创新，倡导并躬身推进细分行业领域的生涯规划子课程建设。她带领团队深入调研研究生群体特殊需求，新开设《高校教师职业胜任能力提升实务》《步入全球治理：国际化生涯规划》两门特色课程。同时，她牵头推进专业院系整合自身学科优势与业界资源，打造富有学科专业特色的“探业实践”课程，首批5门面向本科生的探业实践课程已落地实施，让学生在专业相关领域深度探索和认知职业世界。
她的课堂没有“围墙”，每年都会深入学园、院系，“量身定制”为不同年级学生开设多个主题的生涯规划与就业指导专题讲座，也为新生和新生学长组开展职业生涯规划培训，年均覆盖学生超过2000人。作为全国高校生涯教育资深专家，她全程参与新一轮“普通高等学校职业规划与就业指导课程”建设的调研工作，为国家层面的课程改革建言献策；作为教育部生涯教育专家组主要成员，投身“人工智能赋能生涯教育与就业指导课程建设”这一前沿项目的研发工作，助力我国高校生涯教育转型升级。
二、平台之间，她是搭建阶梯的“筑梦师”
谢红梅深知，课堂教学和咨询辅导可以点燃个体，但一个健全、多元、充满支持的生态系统，才能托举万千学子形态各异的梦想。她积极整合资源，为学生搭建通往高质量就业与人生出彩的坚实阶梯。在搭建“国际舞台”方面，她担任就业指导与服务中心副主任期间，牵头打造国际组织就业战略指导平台，制订《浙江大学关于鼓励支持学生赴国际组织实习工作规定》，从制度层面为学生提供了坚实的机制保障。平台定期邀请在国际劳工组织、世界卫生组织、联合国教科文组织等机构实习或工作的优秀校友、校外导师回校分享，还组织学生实地走访日内瓦、罗马等地的国际组织总部，让“全球治理”从概念变为可实现的职业路径。
她创新性地提出并成功组建了“专兼结合、内外结合、师生结合”的“三结合”生涯教育师资团队。精心制定校内就业指导讲师培养计划，系统提升专职教师的专业能力；建立校外职业导师制度，广泛吸纳各行业领军人物、优秀企业家、资深人力资源专家和杰出校友，将社会优质智力资源引入校园。目前，学校第一课堂核心师资团队已壮大至71人，第二、三、四课堂的学生职业发展导师库超过200人，由优秀高年级学生和毕业生组成的“学长讲师团”成员也累计过100人。这支团队活跃在校园，学长学姐分享就业经验，校外导师开设工作坊，年轻教师也快速成长，其中2人在国家级的职业规划与就业指导课程教学大赛中荣获银奖，1人获铜奖。
针对研究生群体人数众多、学科分布广泛、科研压力大、生涯需求个体差异显著的特点，2023年她牵头建立“研究生生涯发展委员”制度。首届招募920多位研究生，制度运行至第三届，生涯委员队伍已稳定在1000人以上，覆盖了所有的研究生培养单位。她每年亲自牵头，面向这支庞大的生涯委员队伍，精心设计并组织开展系列化的生涯成长专题培训，提升其自身生涯能力与朋辈辅导能力，让这些“生涯伙伴”回到实验室、课题组或小班，有能力通过多种路径助力同学解决生涯困惑，协助老师将精准辅导延伸至“最后一公里”。
2018年，她敏锐地察觉到学生对个性化、深度化咨询的需求日益增长，便带领18位经验丰富的生涯咨询师，组建“逐梦工作室”，推行全年无休的一对一辅导，覆盖职业定位、简历修改、面试模拟、职业选择等诸多方面。特别是在2020年新冠肺炎疫情爆发初期，就业市场骤然冻结，工作室转化为“战时精准帮扶指挥部”，为400余位湖北籍尚未落实毕业去向的应届毕业生建立专属档案，实施“一人一策”的清单式动态跟踪与帮扶，通过简历完善、岗位推送、面试培训、心理疏导等，助力绝大多数学生平稳就业，充分展现出危机时刻的责任担当和专业能力。
三、赛事征程，她是默默护航的“金牌教练”
谢红梅将职业生涯规划赛事视为检验教学成果、锤炼学生综合素养、传播科学生涯理念的重要实践场，投入大量心血护航学子参赛。2014年起，她连续6年作为核心指导教师，带领浙大学子征战浙江省大学生职业生涯规划大赛，期间学子共斩获一等奖22项、二等奖13项，获奖数量与质量稳居全省首位，浙江大学也因出色的组织工作和优异的比赛成绩，连续6年蝉联大赛“最佳组织奖”，这背后离不开她对赛事规则的研究、对学生的系统选拔与培养，以及对整个备赛过程的周密组织。
2021年后，她作为校级辅导专家，参与每一位入围省赛决赛学生的辅导与模拟演练，从生涯规划书的逻辑架构、展示PPT的视觉设计，到现场陈述的语调语速、评委提问的应答策略，经常与学生反复打磨、演练至深夜，助力学子持续保持省赛领先优势.2023年教育部首届全国大学生职业生涯规划大赛启动，她全程参与校内选拔、省赛角逐和国赛对决，注重引导学生深度自我探索与真诚职业认同。2025年4月举办的第二届国赛中，浙大学子表现卓越，在三个赛道中全部夺得金奖，获奖总数与质量居全国高校首位，这份成绩凝聚着她众多日夜的默默奉献。
四、天地之大，她是播撒星火的“公益行者”
谢红梅的爱心与责任不止于浙大校园，她致力于将科学的生涯教育理念与有效的就业指导方法，播撒到更广阔的天地。2020年9月，她受教育部委托，面向全国高校2021届毕业生，主讲“盘活生涯资本，致胜职场首秀”的“互联网+就业指导”公益直播课，通过《学习强国》《新华网》《央视频》等十余家主流互联网平台同步播出，当天就吸引了超过5万名毕业生在线学习，课程回放持续在教育部“学职平台”供学生免费观看，辐射全国数百万高校毕业生。
作为教育部全国高校就业创业指导教师培训的专家组成员，她重视关注家庭经济困难学生群体，作为专题课程负责人参与开发“宏志助航计划”系列课程，针对毕业班学生和中年级学生的不同特点，设计线下教学实训课程。这些课程已被全国150多个“宏志助航”就业能力培训基地广泛采用为标准化培训课程，每年帮助超过10万名低收入家庭大学生提升就业竞争力。她的工作也为促进教育公平做出了积极贡献。
在浙江、杭州，她受聘为浙江省“宏志共富”专场招聘会咨询专家、杭州市“师友计划”导师，经常利用业余时间，走进省内多所高校，在招聘会现场设立咨询台，为毕业生提供面对面的简历诊断、面试指导与政策咨询，耐心为学生赋能。她还录制“擦亮理想的灯，走好前行的路”等网络公益广播课程，线上线下联动，为更多毕业生顺利就业、稳定心态提供有力支持。
在浙江、杭州，她受聘为浙江省“宏志共富”专场招聘会咨询专家、杭州市“师友计划”导师，经常利用业余时间，走进省内多所高校，在招聘会现场设立咨询台，为毕业生提供面对面的简历诊断、面试指导与政策咨询，耐心为学生赋能。她还录制“擦亮理想的灯，走好前行的路”等网络公益广播课程，线上线下联动，为更多毕业生顺利就业、稳定心态提供有力支持。
卅载春秋，青丝渐染霜华；一万多个日夜，初心始终滚烫。谢红梅用29年的执着坚守、不懈创新与无私奉献，深刻诠释了“就业育人”工作的丰富内涵与崇高价值。她像一位不知疲倦的“点灯人”，在课堂上，用智慧点亮学生的职业理想；在校园里，用汗水搭建通往梦想的阶梯；在赛场上，用专业磨砺学子的锋芒；在更广阔的天地间，用大爱激发行动的力量。她守护一批又一批浙大学子从求是园启航，奔赴祖国最需要的地方，书写青春华章，用生命影响生命、用梦想点燃梦想。