鲁林荣教授系海外高层次引进人才,浙江大学求是特聘教授。2008年从哈佛医学院加盟浙江大学医学院。14年来，鲁教授在工作中紧紧围绕“立德树人”根本任务，在教育教学、人才培养等方面均取得突出成绩。在本科教学中，针对生物医学人才的培养要求和特点，吸收融合英国高等教育优势，新建生物医学、生物医学信息学两个中外合作办学专业，并在专业培养方案制定过程中，注重学生科学研究实践能力和科学思维的培养，积极开展教学课程改革和教学组织改革。在研究生教育中，着重对学生独立研究能力的全方位培养，培养的年轻教师和博士生成为国家级人才，在免疫学领域崭露头角。
坚持一线课堂教学，精益求精教书育人
鲁林荣教授秉承大学教授“人才培养”为第一工作职责的理念，主讲和参加《医学免疫学》《高级免疫学》《感染与免疫》和《分子医学》系列课程等十余门本科生、研究生课程，年均授课时数是学院要求2倍以上。教学质量优良，深受学生好评，教学评价均为优秀。在教学工作中精益求精，主持校级教学改革研究项目2项，14年获浙江大学优质教学二等奖，主讲留学生课程获中国教育国际交流协会“来华留学英文授课品牌课程”。鲁林荣教授认为，活跃的科学研究是一个大学教师维持其学术水平的重要保障，也是一个大学教师与中学教师的最大差别，讲好专业课的根本在于教科书外支撑理论知识的科学实践与发现，以及讲课老师在其中的参与和贡献度。
探索教学模式改革，培养生物医学领军人才
鲁林荣教授始终以提高人才培养质量为己任，不断探索科研实践能力锻炼与科研创新思维培养相结合的新型教学模式。2012年，浙江大学基础医学院在国内首设生物医学专业，培养社会急需的生物医学领军人才。为满足该专业学生实验训练的需求，鲁林荣教授主持开设了《生物医学研究技能I、II》系列课程，将单纯验证性实验教学改造为以现代分子和细胞生物学研究手段为基础的一系列开放性探究性实验，极大拓展了实验课功能，在训练学生掌握现代生命科学研究的前沿实用实验方法和技能同时，提高了学生创新性思维和独立分析、解决问题能力，为他们将来从事科学研究打下坚实的基础。在一个办学周期内从无到有地完成了课程设计、教学队伍组建和实验室建设等任务，顺利完成了12-15届生物医学班的教学任务，课程受到了学生的欢迎。在学校教学改革项目的支持下，还编制了教学讲义，将实验制成了录像，方便学生预习和准备。2020年获浙江大学第十届“三育人”先进个人；2017年获浙江大学师德先进个人，2012年浙江大学校级先进工作者。
融合中英教育优势，建成中外合作办学标杆
2014年初，基础医学院开始筹建浙江大学爱丁堡大学联合学院，与英国爱丁堡大学开展合作办学，旨在融合中英高等教育模式各自优势，汇集国际一流的师资队伍，培养具有国际视野的生物医学领军人才。鲁林荣教授作为项目负责人与英方积极沟通合作，以学校基础医学院为主基础，建立了联合学院运行框架，尤其是融合中英双方优势的教学模式和培养方案，成为联合学院获教育部批准成立的关键因素。联合学院成立后，作为分管教学副院长，鲁林荣教授负责学院教学工作，完成“生物医学”和“生物信息学”两个中外合作办学专业的完整办学周期，建立了以培养学生批判性科学思维为目标的教育模式，以厚植学生专业进化能力为核心的课内外全方位培育方式，建成了“全人培养，全球浸染，全链实践”的学者型人才培养模式，并取得了良好成效。学生培养质量被国内外认可：毕业生被哈佛、MIT、牛津剑桥等高校录取深造，并获得广泛好评。学院在教育部和爱丁堡大学的教学评估中得到肯定，成为国内最高水平的中外合作办学机构，生物医学专业获批国家一流本科专业，鲁林荣教授在2018年学校教育大会上交流发言并介绍办学成果。以本科生培养为主要内容的国际合作教育样板区建设列入国家长三角一体化规划。《生物医学创新人才国际联合培养模式》获2021年浙江大学教学成果一等奖和浙江省教育厅教学成果奖二等奖。
课堂内外并重，引导培育未来生物医学者
鲁林荣教授结合生物医学专业建设和招生，积极开展科普工作。利用学术出差等不同机会，赴十余所高中进行科普讲座、依托基础医学创新实验室和中国细胞生物学会开展实验室开放日活动、依托浙江大学爱丁堡大学联合学院生物医学专业牵头主办“亚洲生物医学未来领袖夏令营”。在多种不同的场合科普现代生物医学研究进展在促进人类健康中的关键作用，鼓励更多的高中生投身生物医学科学研究。鲁林荣教授曾担任竺可桢学院求是生物医学班2015级班主任，爱丁堡学院2016级Academic Advisor。但无论是否担任导师及班主任，他都十分愿意为学生答疑解惑，指导学生学业和职业发展。指导本科生毕业设计/论文和SRTP等十余名，指导学生获得多项省创、国创资助，发表SCI论文。指导本科生毕业论文获“浙江大学2015届百篇特优本科毕业设计（论文）”奖。
坚持价值引领，依托前沿研究培养高端人才
鲁林荣教授是国内T细胞生物学领域领军人才，承担国家自然科学基金、科技部等重大重点科研项目。鲁林荣教授曾在中国科学院和哈佛大学医学院等国际国内一流研究机构得到良好的科研训练，因此认为最前沿的科学研究是培养一流研究生的根本。在领导研究生从事科学研究的过程中，注重营造宽松和谐的学术和科研氛围，启发学生的科研思维，培养学生正确的科研价值观，引导学生在课题中发挥主观能动和主导作用。培养的王迪博士已成长为教授、国家优青、国家杰青、浙江大学医学院副院长；郑明珠博士已成为东南大学医学院教授，博士生导师；付国通博士成为上海免疫治疗创新研究院PI研究员，博士生导师；姚韵靓博士是湖州师范学院教授医学院副院长；计坚博士是广东省农业科学院动物科学研究所研究员Dmytro Shytikov 博士成为浙江大学爱丁堡大学联合学院讲师；梁静静博士成为浙江大学城市学院医学院副教授；金雪潇博士成为浙江大学医学院附属邵逸夫医院助理研究员；李丹博士是苏州大学助理研究员等等。已培养毕业博士生11人，博士生在Nature Immunology，JEM等高水平学术期刊发表科学论文十余篇，做指导的博士生获得国家奖学金等荣誉十余人次，获得浙江省优秀博士学位论文提名奖1人，浙江大学优秀论文提名奖2人，获国家基金委博士研究生新星培养计划2人，国家奖学金7人，浙江大学优博资助2人，罗氏诊断生命科学教育基金奖学金3人，研究生中期/年度考核优秀和墙报日时间墙报奖共17人次。获得浙江大学第一届研究生五好导学团队（2011年）。
鲁林荣教授坚持立德树人，从事一线课堂教学工作14年。主讲MBBS留学生《Medical Immunology》课程、医学大类本科生《医学免疫学》课程和研究生《高级免疫学》、《分子医学》等课程。在爱丁堡学院讲授《microorganisms and Immunity 2》等免疫相关全英文课程，教学质量优良，受到学生好评。其中，主讲留学生课程获中国教育国际交流协会“来华留学英文授课品牌课程”。担任浙大-英国爱丁堡大学联合学院分管教学副院长期间，初步建立了融合中英高等教育优势的学者型生物医学人才培养模式，新建了国内领先的“生物医学”与“生物医学信息学”两个中外合作办学专业，现已成为国内高水平中外合作办学的标杆之一，学生培养质量被国内外认可，毕业生被哈佛、MIT、 牛津、剑桥等高校录取深造，并获得广泛好评：机构办学质量在教育部评审和合作伙伴评估中获得肯定，生物医学专业入选国家首轮一流学科，办学成效获浙江省教学成果二等奖，学院荣获中英合作教育奖。入校以来毕业博士生18人，发表PNAS水平以上科学论文十余篇，博士生获得国家奖学金等荣誉十余人次。魯林荣教授结合生物医学专业建设和招生，积极开展科普工作、实验室开放日、“ 亚洲生物医学未来领袖夏令营”等活动，在多种不同的场合科普现代生物医学研究进展在促进人类健康中的关键作用，鼓励更多的高中生投身生物医学科学研究。曾获浙江省教学成果奖二等奖、浙江大学教学成果奖一等奖、浙江大学优质教学二等奖、浙江大学第一批“五好”研究生导学团队、浙江大学师德先进个人、三育人先进个人等荣誉称号。
鲁林荣教授在工作中紧紧围绕“立德树人”根本任务，在教育教学、人才培养等方面均取得突出成绩。建成了“全人培养，全球浸染，全链实践”的学者型人才培养模式，并取得了良好成效。特此推荐。