获奖者风采 - 永平奖教金评选网

推荐评语

翁恺老师从教二十余年，将全部精力都投入到教学工作中，每年承担十余门本科及研究生课程，近两年年均教学工作量超过600学时，近三年24门次的本科教学课堂评价皆为优秀，所开设课程深受学生欢迎，荣获竺可桢学院“我最喜爱的教师”称号。他不断通过录音、录像等手段提高自身教学水平，通过创新教学内容、教学方法、成绩评价体系等提升教学效果，积极参与教育部校企合作教研项目，获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项，参与2门精品课程建设，荣获浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖、浙江大学第五届青年教师教学技能比赛一等奖、唐立新教学名师奖。

自中国大学MOOC开设以来，翁老师开设了5门MOOC课程，单期注册学生最高达10万余人，累计注册学生超过183万，有“中文MOOC第一人”之誉，“程序设计入门—C语言”被认定为国家精品在线课程。自2000年以来，翁老师在授课之余，积极组织校级、省级大学生程序设计竞赛，选拔、训练学校参赛队伍，曾获ACM-ICPC组委会颁发的杰出教练奖，所带领的参赛队伍多次闯进世界总决赛，且于2011年问鼎世界总决赛冠军。

翁老师教学态度认真严谨，授课风格风趣幽默，教学模式多种多样，经永平奖教金信息学部评审委员会投票表决，推荐翁恺老师为2018年度浙江大学永平奖教金候选人

主要事迹

翁恺老师将全部精力投入在本科教学工作中，承担了大量的教学任务，近两年年均教学工作量超过600学时，所有课程的评价均为优良，绝大部分课程的评价为优秀。

自2004年开始担任班主任工作以来，连续带了几个不同类型的班级，每一届都建立了良好的师生互动关系。为班级建立的QQ群，毕业多年仍然十分活跃，有效地维系了学校和校友的关系。由于承担的专业课程较多，计算机学院的大部分本科生都认识他。自2007年开始评选以来，每年都被学生评为“我最喜爱的教师”，被毕业生评为“四年中对自己影响最大的老师”等。在新浪微博等社交媒体上也十分活跃，目前有近两万名“粉丝”，和大量校友建立了广泛的联系。

翁恺老师在教学工作中的突出表现有：

坚持不断改革教学内容。坚持教学内容、方式的改革，不断尝试新的教材和新的教学方法、新的成绩评价体系，经常对学院教学计划设置提出合理的建议。对于自己所承担的课程，则经常思考教学手段的改进，每年都对教材选择、课时顺序和分配、练习和实验设计等做出调整。对某些涉及到前沿变化的课程，则不断将最新的发展成果纳入课程内容中。对于有条件的课程，还积极联系课程相关的校外专家，为课程开设配套课外讲座，开拓学生的视野，增强课内教学效果。

坚持不断提升教学手段。努力提高自身教学水平，坚持双语教学，部分课程坚持全英语教学。为了改进教学效果，从2005年开始，对自己所有的课程做了录音，2011年开始做屏幕录像。课后对这些录音和录像进行分析，寻找可以改进的地方。从2013年开始，部分课程的屏幕录像提供给学生下载，成为有效的复习材料，能有力地提高学习效果。

坚持开展教学研究。在科研工作之外，积极参加教育部的校企合作教研项目，先后参加了2014年Google的MOOC课程建设项目和2017年Apple的中小学课程建设项目。

坚持不断投入教学。为了实现更好的教学效果，不吝用自己的科研资金投入教学活动。从2005年起，自己建设了课程网站，并申请了对外的IP地址和域名，以方便学生获得教学材料和提交作业，方便与学生的课后交流。2011年开始承担硬件相关的课程任务后，提出了口袋实验室的观点。为了让学生能把实验器材带回寝室学习，在获得教改项目支持之前，不等不靠，先用自己的资金购置了实验材料。

坚持尝试各种新型教学手段。2003年前后，为远程教育学院录制的Java教学视频被学生公布到网上后，在互联网上非常流行，在网络上搜索Java视频就能找到我的课程。以此为契机，2012年开始积极参加互联网教学浪潮，在网易云课堂开设了6门课程，均受好评和欢迎，在相关领域排名前列，在互联网上有较高的人气。2014年中国大学MOOC开设以来，在中国大学MOOC开设了五门课程。目前在两个平台上的课程已经有超过160万人次的注册学生，是中文理工科教师中学生人次最高的。还积极探索网络教学的新模式新手段，将网络上优秀的教学资源引入课堂，尝试翻转课堂等新的教学模式。

坚持高校教师的社会服务工作。积极参加各类教学交流研讨活动，近三年年均参加20多场全国性或区域性教学会议，做教学相关的报告。在中国大学MOOC开设了面向中学生的大学先修课。参加了浙江省教育厅组织的高中信息技术系列教材的编写工作。平均每年翻译出版3本教材和辅助阅读材料。
坚持为教学服务的额外付出。从2000年开始与其他教师一起组织大学生程序设计竞赛活动，组织校级、省级比赛，选拔和训练学校参赛队伍。自2003年起我校每年都通过激烈的比赛竞争进入世界总决赛，2010年获得ACM-ICPC组委会颁发的杰出教练奖。2011年我校代表队获得了世界总决赛冠军。

翁恺老师曾获得浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖，浙江大学第五届青年教师教学技能比赛一等奖，2012年校工会三育人标兵，2014年唐立新教学名师奖。参加了两项精品课程建设（程序设计基础何钦铭团队，嵌入式系统陈文智团队），获得四次省教学成果一等奖（2005、2009、2014和2016年），一次国家教学成果二等奖（2014年），2017年在中国大学MOOC上的“程序设计入门—C语言”被认定为国家精品在线课程。