【人物名片】
柯越海老师是医学院基础医学系2007年引进的海归人才，长期从事肺损伤疾病的病理机制研究，任职浙大以来已累计发表SCI论文30多篇，是一位潜心基础研究的学者，同时也是一位具有浓厚教育情怀与使命感的“海归”教授，他在科教融合推进教学改革、培养学术育人环境以及国际化办学等方面做出了许多重要贡献，深受医学院广大师生好评。
柯老师近十年来先后主讲了8门本科和研究生课程，包括本科生核心课程、全英文课程以及研究生大类平台课程等；他坚持“科教融合、学术育人”教学理念，强调理论与技能并重，重视学术素养与研究技能传授，同时积极倡议“海归”青年教师“用科学点亮课堂”，通过组建跨课程组的基层教学组织，大力推行“科研反哺教学”的教改实践。柯老师参与组建了学院首个跨学科导师组和“导学”联合党支部，提倡尊师重教、亦师亦友，2011年获浙江大学首批“五好”导学团队称号。柯老师课堂教学富有激情，善于通过案例教学，将复杂的医学分子理论化繁为简，深入浅出，获得广大学生好评；先后获省研究生教育成果奖特等奖、省教学成果一等奖、浙江大学优质教学一等奖以及校教学成果一等、二等奖等教学教育奖项。
柯越海老师加入浙江大学以来，深知学术氛围与科研环境对于人才引进以及学生培养的重要性。自2009年以来，在学院领导支持与鼓励下，柯老师积极参与学院教学科研服务工作，热心奉献，以一名普通教师身份先后担任医学院学术论坛、公共技术与实验动物平台教授委员会的负责人。多年以来，他与学院许多青年教师一起，积极践行教授治学，参与学院建设，共同培育了医学院良好科研氛围与育人环境，有力地推进了学科发展与创新人才培养。
近年来，柯老师积极从事中外合作办学与国际化教育试点，参与生物医学新专业申报、招生宣传以及全英文课程建设，是国际校区爱丁堡学院筹备组的重要成员，同时也是基础医学国家试点学院以及教育部“全国教育系统先进集体”的主要成员。