今年是应伟清老师陪伴学生们走过的第24个年头。在这24年里，她一直都活跃在学生工作的最前线，以爱学生、为学生作为自己的人生追求。1990年心理系研究生毕业后在电气学院担任辅导员，之后到校团委担任学生会秘书长，四校合并后担任竺可桢学院党总支副书记（主持工作），2008年求是学院成立后担任紫云碧峰学园党总支书记、主任至今。特别是最近的十多年，一直工作在学生最需要、任务最繁重的地方。
一、教育管理的行家里手热爱一线的“拓荒者”
她勤于钻研业务，堪称教育管理的行家里手。24年如一日，她默默无闻地付出，始终把学生放在第一位。想学生之所想，急学生之所急。如今桃李芬芳，众多学生已经在国内外取得良好成就。
在竺可桢学院工作的10年里，她开创和营造了竺院的卓越文化，为竺院的发展做出了突出贡献。2008年求是学院成立，她主动作为“拓荒者”服务第一批大类培养的学生，认真探索通识教育、一横多纵、园院结合的培养模式，积极营造归属感强的学园文化，打造学生喜闻乐见的品牌文化活动，用积极心理学引导3000多云峰学子在幸福园区里学习生活。
应伟清老师喜欢思考和钻研，她办公室里的书多得让人瞠目。从心理类到时政类到名著，她认为只有不断地学习和思考才能跟得上一代代年轻学生的思维，才能让学生工作焕发出新的活力和色彩。她参与的项目获得过教育教学成果省级一等奖，她发表过的文章每个字词都经过了再三的推敲。
应伟清老师善于开拓创新，她总是能让思想工作生动和鲜活起来。多年来坚持以党建工作为龙头和核心，又融入符合学生特点的特色活动，使得党建工作充满活力，有声有色。在她的引导和带领下，学园连续三年6次获得学生工作创新奖、先进基层党组织、党建优秀项目。
二、辅导员的良师益友学生们的知心“家长”
在“一横多纵”的求是学院，低年级的学生是应伟清老师和她的团队工作的主体。这个团队很特殊，除了应老师和学园副主任之外，十几名辅导员都很年轻（从刚刚本科毕业的“2+2”模式辅导员到不逾三十岁的研究生学历辅导员）。所以应老师常被别人开玩笑地称作“家长”。她一方面手把手地将自己20余年的学生工作经验教给年轻的辅导员们，又身体力行地为这些年轻人做着榜样。比学生长不了几岁的辅导员有时会烦躁、气馁，应老师运用自己专业的积极心理学和发展心理学知识为辅导员们做心智成长团体辅导，她说要让辅导员高兴起来，学生才能被感染得幸福起来。
她特别了解学生的心理，在她和学生的谈话中，丝毫看不到“代沟”两个字。所以她通过家长会、家长QQ群和面谈等方式和家长们一起讨论。碰上沟通不好的学生，辅导员们都会到应老师那里“挂个号”，经常辅导员问了几次都不说的心里话，在她那里学生们半个小时就和盘托出。她经常说，什么化妆品都不用的她保持年轻的秘笈就是每天都和学生打交道。即使是休息的时候，她也一直通过CC98、人人网、微信等关注学生动态。时不时的一句关心和问候，总是让学生很暖心。
08年成立求是学院三个学园至今，当年和应老师一起战斗过的战友先后离开了求是学院，踏上新的岗位，只有她一个人，坚持了六年。她牢抓安全稳定，六年内云峰学园所属学生八千人，学生意外伤亡事故零发生。在这数字的背后，凌晨两三点赶到学校或医院的次数她已经数不清了。她就像一个大家长，牢牢地守护着她的3000多名学生们，一届又一届，一年又一年。
三、坚持教学管理两不误打造学生的精神家园
应老师一直在思考如何做好大类学生培养的管理工作，如何让学生身心健康地成长。在去美国哈佛、耶鲁大学参观学习之后，她一直在思考如何将学园建设得更符合学生心目中的精神家园。她打造了紫云碧峰学生生活园区文化，她认为这种文化是由所有同学在园区生活实践中共同创造的，具有求是精神和园区特质的，以提高低年级学生综合素质为目的社会文化。于是她依据同学们的兴趣爱好成立小组，带领他们展开了学园的改造和建设。在物质文化建设上，学园有了自己的党员之家，健身房，心灵驿站，新生之友交流吧，团辅室，乒乓球室，体操房，大学生健康生活示范基地等。在精神文化建设上，针对不同层次和不同需求的同学们提供菜单式选项，加强家文化建设，增强荣誉感。在制度层面上，“云峰公约”、“超能寝室”等，鼓励同学们良性竞争，健康成长。现在的学园已经远不是08年刚刚建起来的那个学园，虽然离世界一流大学还有很大距离，但是应老师一直在努力，脚踏实地。
多年来，应老师坚持参加“形势政策课”及党课的教学，自云峰学园成立分党校以来，更是管理教学亲力亲为。
应伟清老师是一个不善言谈的人，她基本上从来没有说过自己的努力。熟悉她的人都知道，有时候她性子很急，有的时候她态度很强硬，但是每一次她都是为了帮助学生解决事情。所以每年的教师节她都会收到很多五彩缤纷的花。
她用循循善诱的引导，为学生点拨迷津，让学生拨开乌云见晴日；她用母爱般的温暖融化每一颗学子的心灵，陪伴他们成长，为他们的青春保驾护航。这种一心为了学生，一心为了事业的奉献精神，让她坚定不移在学生工作最前线上继续战斗。
应伟清老师坚守学生工作线24年，很好地诠释了她无悔的职业选择；对待学生视同己出的一以贯之，很好地诠释了她所拥有的爱和奉献的情怀；发挥专业优势不断开展心理咨询、服务广大同学，很好地诠释了她所拥有的专业特长和看家本领；利用新媒体等新技术手段加强学生工作，很好地诠释了她紧跟时代步伐不断学习进取的个人优秀习惯；参与推进竺可桢学院和求是学院的创建，很好地诠释了她勇于“拓荒”和敢于挑战的闯劲；6年求是学院云峰学园的引航和学园“幸福家园”的构筑，很好地诠释了她驾驭局面的领导能力和凝练提升的创新精神。
应伟清老师的上述品行不仅得到了评委会成员的认可，也得到了全校学生工作线同志的认可。鉴于此，同意推荐该同志为心平奖教金（思政类）候选人。